為深入貫徹落實習近平總書記關于大力弘揚教育家精神的重要指示，激勵廣大教師自覺踐行教育家精神，2月26日，校黨委教師工作部、人事處組織廣大教師觀看學習教育部、市教育兩委在京舉辦的“教育家精神”2025年全國巡回宣講首場報告會。

此次巡回宣講活動以“大力弘揚教育家精神，加快建設教育強國”為主題，來自基礎教育、職業教育、高等教育、特殊教育等領域的六位全國優秀教師代表、教育部宣講團成員做深情宣講。全國“最美教師”、全國優秀教師、浙江省浦江縣鄭宅鎮中心小學教師祝響響，堅持用最初的心走“教育共富”這條最遠的路；全國模范教師、北京市八一學校體育中心主任黃虹，36年“在奔跑中追尋人生絢麗的彩虹”；全國教書育人楷模、全國優秀教師、西藏職業技術學院教師張艾平，20年堅守“傳承革命文化，缺氧不缺精神”教育初心；“人民教育家”國家榮譽稱號獲得者張晉藩先生弟子、中國政法大學教授羅冠男，分享師生如何“在時間的長河里守護中華法治文明”；全國教書育人楷模、全國優秀教師、江西省蘆溪縣特殊教育學校黨支部書記、校長劉小清，28年里為“折翼天使”撐起一片天；全國“最美教師”、沈陽體育學院體能訓練中心主任牛雪松，擔任五屆冬奧會項目體能教練組負責人，成為守護冠軍夢想的“六邊形戰士”。

我校50余名師生代表到現場參加報告會，全校各二級單位積極組織師生線上觀看學習，新入職教師進行集中線上學習。教育部宣講團成員的動人事跡和動情講述深刻詮釋了“教育家精神”的豐富內涵，引發了師生深入思考，紛紛暢談學習感受，分享心得體會，在校內掀起了學習“教育家精神”的熱潮，廣大教師進一步加深了對教育家精神的理解，堅定了踐行教育家精神的決心。

2023年教師節前夕，習近平總書記致信全國優秀教師代表，提出中國特有的教育家精神。2024年，中共中央、國務院印發《關于弘揚教育家精神 加強新時代高素質專業化教師隊伍建設的意見》，對以教育家精神引領高素質專業化教師隊伍作出全面系統部署。此次教育家精神巡回宣講活動拉開了教育家精神鑄魂強師行動的序幕。學校將以教育家精神為引領，大力弘揚教育家精神、科學家精神、工匠精神，深入學習貫徹《教育強國建設規劃綱要》，緊密圍繞學校改革發展目標，加快培養造就高水平教師隊伍，為教育強國建設、為高水平工科大學建設提供強有力的人才動力。

學習觀看后，師生紛紛表達了自己的學習感受：

集成電路學院教師王艷蓉表示，教育不僅在于智育，更包含了德智體美勞的全面發展和全面教育。作為一名工科教師，要順應時代發展，結合數字化教育轉型的浪潮，為中華民族培育新時代棟梁。

電控學院教師李立明表示，教育家精神體現在日常的點點滴滴中，教育工作者更要傳承精神。我決心以更加飽滿的熱情和堅定的信念去影響每一個學生，讓教育家精神在教學生涯中熠熠生輝。

土木學院教師房亮表示，教育是知識的傳授，更是心靈的啟迪和人格的塑造，還要注重教育方式創新和學生潛能的激發。這次宣講深深震撼了我，激勵我在教育道路上不斷前行，追求卓越。

文法學院教師李穎表示，教育家精神是教師發展的靈魂和底蘊，也是教師成長的標桿和燈塔；是對傳統教育理念的傳承，更是新時代教育的要求和行動的號召，激勵我在教育工作中不忘初心，砥礪前行。

儲能學院教師張貴辰表示，作為一名工大教師，我立志將教育家精神融入教學工作中，積極營造崇智尚學的學習氛圍，致力于為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人貢獻自己的力量。

電控學院自22-1楊成俊同學表示，全國“最美教師”祝響響老師說“她從鄉村來，更要回到鄉村去”，這極大鼓勵了同樣來自鄉村的我。我要學好專業知識，提升綜合素養，爭做為鄉村振興做貢獻的時代新人。

機械與材料工程學院 機械專研-24李曉娜同學表示，教育傳承不是簡單接力，而是讓每代人都成為新的火種，點燃希望，照亮未來。作為新時代青年，我們要共同努力，讓教育家精神薪火相傳，生根發芽，綻放出更燦爛的光芒。

土木學院土木22-2吳菲同學表示，這場宣講是對教育者初心的深情回望，讓我深刻理解了時代浪潮中教育者的使命。作為學生，我會更加珍惜學習機會，努力提升自己，回報社會，成為對國家和社會有用的人。

理學院統研23級楊宇航同學表示，教育家精神思政大課令我深受觸動。我們要汲取榜樣力量，傳承奉獻精神，培養創新和實踐能力，將個人理想與國家發展緊密結合，為未來投身教育或其他事業打下堅實基礎。

馬院馬理論研23李夢凡同學表示，教育家精神巡回宣講寄予著黨和國家對青年的殷切希冀。我作為一名崇敬和憧憬教育事業的青年學子，將努力弘揚教育家精神，力爭成為一名“帶領孩子們奔跑的教師”。

攝影：韓子竹、張穎

編輯：左芳舟