2015年1月9日-12日，學生工作部“學生工作·實踐理論講堂”第六講在學生服務樓318會議室舉行。校黨委副書記郭玉良，相關部門負責人及全體學生工作人員參加會議，會議由學生工作部部長李云馳主持。

郭玉良作了題為《由表及里，循序漸進，扎實推進“Y計劃”》的報告。報告圍繞“Y計劃”的原理、目標、內容以及措施等進行了系統解讀，尤其是針對“Y計劃”實施過程中的重點問題從理論層面進行了分析。他強調，學生工作人員應積極進行系統思考，發現“真相”，幫助學生開闊眼界、提升境界，開創學生工作新局面。他深入淺出的講解使全體輔導員對“Y計劃”的內核、動力機制和載體建設等有了進一步的認識，為下一步深入實施“Y計劃”指明了方向。

學生工作相關負責人及4名輔導員分別圍繞“Y計劃”中的“系統思考”做了理論與實踐的交流與探討，并從系統思考的視角對困難學生群體學業輔導、網絡思想政治教育、學生社團、大學生課外科技活動等問題作了交流發言，為進一步深入推進“Y計劃”提供了不同的思考視角。

學生工作部部長李云馳在發言中，從理論、現實與工作方面同與會者分享了對系統思考的考量，強調了系統思考對學生成長和學生工作的重要意義，希望學生工作人員通過提升認識層次、拓寬意識領域、增強思考能力、提高行動預見性，將系統思考切實運用到實際工作中，引導學生健康成長。

講堂氣氛生動熱烈，語言詼諧幽默，充滿了智慧的碰撞和思想的交流。