為深入學習領會黨的十九屆六中全會精神，統籌推進全會精神融入思政課教學和校內外理論宣講工作，11月17日下午，馬克思主義學院組建了黨的十九屆六中全會精神師生宣講團并舉行了集體備課會。校黨委組織部部長何裕、馬克思主義學院班子成員，以及馬克思主義學院師生宣講骨干參加了宣講團成立和集體備課會活動。活動由馬克思主義學院黨委書記張茂林主持。

張茂林傳達了校黨委書記繆勁翔在學校黨委理論學習中心組學習(擴大)會上的講話要求，馬克思主義學院師生要在黨的十九屆六中全會精神宣講中發揮主力軍作用，要將黨的創新理論成果與新時代偉大征程結合起來，要將全會精神與學校事業發展結合起來，迅速掀起全校上下學習研究宣傳黨的十九屆六中全會精神的熱潮。

周守高在備課會上做了專題宣講輔導。他以“什么是中央決議”為引，歷史呈現了《關于黨的若干歷史問題的決議》和《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》的起草形成過程，著重圍繞“四個歷史階段”“十三個方面偉大成就”“五大意義”“十大經驗”等重要理論成果，對黨的十九屆六中全會精神進行了全面解讀，并與參會師生就宣講中的相關問題進行了交流互動。

袁本文從三個方面做了宣講工作指導。一是要堅持問題導向，充分考慮不同宣講對象的關注點。二是要深入研讀全會決議，學深悟透此次會議的重大成果。三是要密切結合相關理論創新，要與習近平總書記相關重要講話精神、前兩個歷史決議、專家解讀等有機結合起來。

何裕對做好此次宣講工作提出了工作建議。他表示，馬克思主義學院迅速響應學校黨委工作部署，在黨的十九屆六中全會精神學習宣傳中學在前、講在前，體現了學院應有的責任與擔當。他對做好全會精神宣講工作提出三點建議。一是要明確授課對象，進行分眾化、差異化宣講，真正讓黨的十九屆六中全會精神入腦入心。二是要創新宣講方式方法，借助新媒體等現代媒體技術，提升宣講工作的感染力和說服力。三是要深刻把握“新時代”特點，幫助宣講對象更好地把握全會精神的重大意義，提高宣講工作的針對性和實效性。

此次集體備課會既是一次學習研討會，又是一次宣講誓師會。馬院師生宣講骨干將立足思政課課堂和校內外宣講平臺，精心準備，廣泛開展形式多樣的宣講，為學習研究宣傳黨的十九屆六中全會精神貢獻力量。

編輯：左芳舟